U系大作战2 作念动画, 需要学历吗?

“产学研脱节U系大作战2。”

又是一年毕业季，又是一年高考志愿填报时。

150亿+票房的《哪吒之魔童闹海》、质地握续升迁的积聚动画番剧、频频出圈的动漫IP联名和谷子…都让“动画”“二次元”成为05后、10后群体热心的焦点，“要不要报考动画有关专科，毕业后投身动漫产业”也成为年青的动漫爱好者们在社媒上热议的话题。

本年年头，《哪吒2》导演饺子的川大华西药学院素养配景曾激励究诘，作念好动画不需要动画有关学历的典型案例就摆在目前。本色上，“学历不消论”一直在动画圈内存在争议，尤其是互联网动画产业兴起后，越来越多非教练有素的导演凭借动画代表作品出圈，而科班东谈主才通常只在制作经过中任职好意思术、动画等岗亭。产学研脱节的气候一次次让从业者自我怀疑，更让年青的学生们感到迷濛。

是以2025年，作念动画还需要学历吗？

「科班局限」

市集对学历的质疑，主要来自科班素养的局限性。动画有关的一纸学历代表着什么，谜底并不唯一。

领先要究诘的是，动画有关专科的学生们不错在学校学到什么专科学问呢？或者率是看10-20年前出书的讲义，用20-50年前的案例，讲近100年的动画史，然后画画，写生，交功课。即使是某些名次前线院校的动画专科学生，在互联网上不竭究诘的话题也会是“报线放工照旧学线上课？”“大二报班是不是来不足了？”“不报班果真不可吗？”等问题，给东谈主一种明明上了动画专科，却还要三分天注定七分靠我方的萧条。在浪花waves的大学专科评分中，动画专科的热评第一是“毕业于bilibili大学”。

看似网友的幽默辱弄，本色上在学校学不到东西的气候并不罕有，很大原因是高校专科开设和课程竖立的不对理。一个动画项方针本色运作会被细分为多个岗亭，管辖全局的导演编剧、制作有关的前期中期后期，非制作有关的市集商务运营，每个要领对岗亭的需求各别较大。但现阶段各高校开设的动画有关专科照旧积聚于动画、设想、动画导演，部分高校开设漫画、动画编剧、动漫经营、游戏设想、数字媒体艺术等，属于艺术学、戏剧与影视学、好意思术与书道大类U系大作战2，都是相比毅然的专科。

非论什么专科，入校后课程学习大同小异，好多基础课会在一齐上，以致本硕混上，细分专科有关的信息增量不大，这就波及了高校有关专科师资水平的问题。好多浑朴既莫得闇练作品的操盘训导，也不了解最新市集的行业动态，从念书到服务都在学院派的圈子里，他们能教什么呢？无非是师承下来的动画史，念一念PPT，然后用艺术基础表面解读院线电影写论文。学院派的刻板模式是把念念维当铁律，但宗旨群众都会讲，本色落地很难，创作太吃禀赋。

另外，中国动画近10年发展的的确是太快了，酿成学院派与产业脱节愈发严重，非论是国产番剧的百花皆放、短视频对产业的影响，照旧及时渲染、AI时间的快速迭代，产业工业化体系的初步形成，都使得如今的中国积聚动画与好意思术移期间、电视动画期间有着边远各别，在创作、买卖模式、宣发渠谈、产业高卑鄙时势，以致创作家与市集的研究等方方面面有了很大不同。

但好多高校浑朴对产业的意志还停留在大银幕、儿童向的阶段，保握着“吊问好意思影厂、迪士尼皮克斯全球无敌、宫崎骏今敏世界等一”的不雅念，对当下快速发展的中国动画毫无信心，对早已主流的积聚动画嗤之以鼻。部分学校对动画的分类停留在2D、3D、定格，专科分流还会有好多学生去学习定格、偶剧这种又苦又累又冷门的标的，毕业之后服务更让东谈主迷濛。

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诚然近几年越来越多的高校主张鼓吹动画专科的产学研衔尾，但现阶段能看到无非等于在校浑朴作念一些市集向的动画时势，但因为雷同不畅落落难合，时势普遍市集反映并不好，以致激励产业从业者与学院派谐和的逆反。另外等于浑朴带着学生们雷厉风行的去动画公司参不雅，感受一下大网吧的沉重氛围，坐在影音室看下最新PV，听运营姐姐先容一下PPT，然后在公司楼下拉横幅拍个合影，天然，有就比莫得强。

产学研的脱节也不都是客不雅原因酿成的，学院派与产业一直有着不雅念上的矛盾，动画作品的蛮横评判底本等于一件主不雅的事情，那么学校的素养和评价体系很容易让稚嫩的学生形成念念维定式，在投入社会从事责任时产生困惑。那么学校到底该教给动画有关专科学生什么呢？是作念艺术，照旧作念买卖？搞学术照旧作念作品？热心当下市集照旧倾向历史传承？文艺回报照旧拥抱变化？这些都因东谈主而异。

考虑到艺考的中式模式和大学专科课程的培养模式，当下大大批动画有关专科毕业生的服务行止，照旧积聚于好意思术标的。幸运的毕业生或者家底儿雄厚的，不错一步到位当导演，大大批学生入行的早先照旧基础的制作岗亭。服务后这些科班毕业生可能会发现，我方的教唆的素养资格是大专毕业培训班半年速通入行，我方的共事大学学的机械或烹调，我方的导演本科是学数学的……天然，动画东谈主才开端的丰富并不一定是赖事，但四年动画专科的寒窗苦读+培训班+网课自学，投入行业面临如斯境况，不免会让东谈主以为迷濛。万一再据说同届最机智的同学是毕业了去搞艺考培训，年薪百万，那就更是雪上加霜。

学历不消的另一个发扬是动画有关专科高端东谈主才缺口严重，动画专科本科毕业径直服务，入行卷，不需要教练更不需要读博基本成为学生间的共鸣。各高校动画有关专科硕士招生数目很少，部分专科仅招收个位数以致招动怒，博士点更是三三两两。悦目握续在学历上深造的动画专科学生平时亦然为了催讨教职或者体制内的责任，并不为了升迁专科手段再投入产业一线从业。

不外连年还有个道理的气候，有不啻一个从业多年的平台动画制片东谈主执着于统招教练，多年勤劳上岸并积极鼓吹校企时势谐和，兴趣不解。

学历有没灵验？

科班素养局限过多，使得动画专科的学生从学校到职场需要很长的过渡期。但话又说讲究，高校专科与市集不十足接轨早等于常态了，也不仅仅动画有关专科我方的问题。

那么在2025年，要是想作念动画，学历到底有没灵验呢？不错细目标说，照旧灵验的，尤其关于想入行没路途的学生和从业瓶颈期的年青东谈主来说。领先学历是对东谈主才基础才调的筛选，认同度较高的如中传、北电、吉动、同济、八大好意思院等高校毕业生，大批好意思术基本功过硬，基础素养有保险，创作下限更高。关于学生来说，学历等于入行的垫脚石，认同度高的高校入行投简历至少都会得到口试和测试的契机。考虑到动画行业也算是有个“圈”，优秀学校的创作氛围、比赛契机、求职契机都会更多，服务后师兄学姐之间的聚合也会产生新的谐和火花。

但显著，学历并不是全能的，尤其是在动画这个更垂青才调的领域。入行后就更多要靠训导、才调、代表作话语了。作念动画是个需要耐烦、时刻、勤劳、握住学习的过程，好多从业者可能作念了十年二十年，已经只可作念某个制作要领的郑重东谈主，莫得契机成为导演作念我方的片子；好多从业者勤劳悦耳多年也无法暴富，只可过普通东谈主的生计；好多从业者因为在外包公司，以致无法在作品里签字；好多从业者因为公司策动问题被欠薪，无奈悲愤转行……天然这些都是背面的故事了。

关于更多东谈主来说，有动画有关学历成为了入行顺滑的垫脚石，莫得有关学历也不妨碍铸成大错从业。当下，在动画这个不够闇练但快速发展的行业里，莫得惟一谜底，宠爱可抵万难。

注：文中部分拨图来自动画《白箱》，图文无径直关联。

(作家:兔子U系大作战2，裁剪：靠谱裁剪部)